“导学自主”教学改革倡导语
1、 教在导学,学贵自主。
2、 激励信心,激活思维,激发潜能,教在导学;
主动学习,探究学习,高效学习,学贵自主。
3、 头脑不是一个要填满的容器,而是一个需要被点燃的火把。
4、 学生要做学习的主人。
5、 水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击乃成灵光。
6、 教学相长。
7、 “导学自主”课堂要以实为前提,以动为形态,以活为根本,以高为目标。
8、 教育的最高境界是自我教育,学习的最高境界是自学自悟。
9、 导学自主的目标是打造有序的课堂,生态的课堂,高效的课堂。
10、实现有效教学,打造高效课堂。
11、导学是为了自学,自学是为了互学,互学是为了达成。
12、没有精到的导学,就难以保证充分的自学;
没有充分的自学,就难以保证高度的自主;
没有高度的自主,就难以保证有效的教学;
没有有效的教学,就难以保证高效的学习。
13、导学要精到,自学要充分,转换要自如。
14、学生动起来,教学活起来,思维激起来,能力高起来,效果好起来。