4月9日下午，由初二年级语文学科组和校学生会共同组织承办初二年级学生辩论赛决赛在本校逸夫科技馆阶梯教室举行。通过预赛选出的8名选手分为正反两方，进行了一个多小时的激烈辩论。初二年级语文老师在备课组长单晓泉老师的带领下来到现场担任评委。现场气氛热烈，比赛圆满结束。
辩论赛以“中学生偶像崇拜是利大于弊还是弊大于利”为辩题展开辩论。选手分为正反两方，每方由四位选手组成。初二年级每班派出20名学生到达辩论赛现场为选手助威。
正方所持观点为“中学生偶像崇拜利大于弊”，反方所持观点为“中学生偶像崇拜弊大于利”。辩论赛分为辩手陈词、辩手攻辩、自由辩论和总结陈词四个环节进行，每个环节的每位辩手发言有明确的时间限制。正方辩手认为，中学生有自己崇拜的偶像，对于自身人生目标的确立、激发人生的奋斗热情、在紧张的学习之余放松精神都是有好处的；不能因为少数人沉溺于迷恋偶像造成的严重后果而全盘否定偶像崇拜的正面价值。反方辩手则认为，中学生崇拜会浪费原本有限的物力、财力、精力，对中学生的学习、生活及家庭教育带来负面影响；根据现有统计资料，大部分中学生并未从偶像崇拜中获得人生奋斗的动力，反而因为购买其偶像制作的音乐产品及附属品浪费财力。经过辩论，双方辩论员达成共识，认为中学生偶像崇拜有利有弊，其关键在于度的把握。中学生在课余可以有自己崇拜的偶像，但是要以不影响自己的学习生活为前提。我们要正确对待偶像崇拜的问题，发扬其好的一面，杜绝其负面影响，确保中学生健康的成长。评委老师从辩论员的辩论内容、语言艺术、辩论技巧、团队精神等方面对双方变乱远进行评价。
双方辩论员各抒己见、针锋相对、妙语连珠，充分显示了附中学生过硬的综合素质，展现了附中学生的风采。
辩论赛始终有序而热烈的气氛下进行，现场观众热情洋溢、掌声不断，纷纷为自己支持的辩手助威。
自师大附中进行“导学自主”教学改革和“三步一课”循环大课堂教学改革以来，学生主体地位得到进一步凸显，学生自觉学习意识明显提高，学习热情空前高涨。本次辩论会秉承学校教改精神，所有重要环节由学生会和辩手协商确定；辩手们在老师的指导下自己确定辩论方向、辩论模式并搜集整理相关资料，从而大大提高了学生自主学习、自主探究的能力，激发了他们自我学习的热情。辩手们的杰出表现对其他学生起到了鼓励和启发的作用，让他们进一步认识到自主学习的乐趣和重要性。这对于我校下一步教改工作推进起到了较好的推动作用。
经过决赛的角逐，评委会将评出表现优秀的辩论方，并将选拔出优秀辩论手5名。
（卢云鹏 张帅报道）
