家庭，是孩子生活的港湾；学校，是孩子成长的摇篮；家访，是家校沟通的桥梁。作为一种传统的教育方式，家访仍然具有其他教育方式不可替代的作用。正如一位教育家所言：“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”
小陈同学家是范孟雨老师上周家访的第一站。出发前，范老师根据月考成绩和班级表现，有针对性地列举了几个问题。家访中，她又和家长、学生一道详细分析了小陈学习中存在的缺点和不足。面对孩子学习主动性不强和理科薄弱的现状，她和家长一起帮小陈进行了梳理，明确了学习方向和目标，制定了具体的补习计划。小陈同学踌躇满志地跟家长和范老师保证，最后一个月一定竭尽全力冲刺中考。同时，小陈同学妈妈也表示一定会全力配合老师，做好孩子中考的“大后方”。
接着，范老师到小申同学家进行了回访。小申是范老师年前家访的重点对象。她是班里的政治课代表，也是班级第二名，无论是工作能力还是学习能力，一直都让家长和老师们放心。但是，五月份月考成绩出来后，小申却突然变得低沉消极了，课堂表现也不再积极，总是一副心事重重的样子，老师们和家长都看在眼里急在心里。于是，范老师就抽时间找她谈心，帮助她分析学习退步的原因，并从心理上进行压力疏导，让她感受到学校大家庭的温暖。为了更好地帮助小申，范老师这次特意进行了回访，希望和家长共同努力，帮助孩子尽快回归备考状态。
成功的家访，不仅有利于教师全面了解学生，促进教师因材施教，也有利于调动学生的积极性和主动性，更有利于加强学校教育、家庭教育的互补和配合。家访结束后，两位同学的精神状态都发生了明显的积极变化，衷心祝愿每位学生都能在六月中考中收获丰硕的果实！ |
