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让管理更有针对性——初中部初二年级家访工作阶段总结(六)

发布时间:2017-11-06         浏览次数:90

    全方位的了解一个学生,就要去他生活的地方看看。1611班,班长,家在凤泉区,我和我们班的英语老师一起去。提前和他家人联系,他妈妈在郑州开会,预计下午5:30能赶回来。我们就约好6:30去。小区很好找,物业服务也很好,竟然可以直接开进去。停车位也比较多,停好车,打电话。他妈妈和他一起来迎接我们。家在二楼,面积比较大。只有他们两个人住,很宽裕。他母亲在区政府工作,每天可以接送他上下学,中午在爷爷家吃饭休息。这位学生是个体育生,每天下午跑完课间操要去参加体育训练,因此就不能参加下午的单元测试。这次家访就告知他家人每周的考试安排,并叮嘱他妈妈要督促孩子来问老师要试卷,回家自己做。孩子的房间很整洁。最后叮嘱在家要少玩手机。
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    1612班,家在杨岗西边的一个街区租房住,他们家的原住房被拆了只能租住在一个很破的筒子楼内。孩子的房间也不大,光线也不是很好,摆设很简陋。但能看出孩子很刻苦,书桌上摆满了书,书架上是孩子整理好的各种资料、作业。父母都是金龙的普通工人,没问收入怎么样。也许是临时居住,家里看起来很普通。孩子还有个八十多岁的奶奶,但那天没见着。家访中,了解到孩子爱好广泛,不仅是校乐团的成员,还爱打篮球,他的成绩当然也很好,班内前几名。最后叮嘱孩子要认真练字:他的字写的太差了。

   第三家孩子是1612班的,家在东郡二期居住,房子比较新,孩子独立的房间布置很温馨。父母工作都比较忙,只有母亲晚上可以陪伴孩子。平时是姥姥在家给他做饭,姥姥已经七十多岁了,看起来身体很硬朗。孩子学习很自觉,但是不刻苦,不爱和别人交流。这次家访的主要目的是让家长多陪陪孩子,有方法的来辅导孩子。重点方法有数学老师来讲,我和英语老师只起辅助作用。

    第四家是1611班的,家在新华医院对面居住,父母都在新华医院旁边的市场做生意。他还有个姐姐,已经参加工作了,月薪3000元,作为弟弟的他就认为这个工资已经很高了。我们了解到孩子上下学都是自己坐公交车,中午不回来,在一个午托班吃住。这个午托班内还有班里的其他三个学生,他们一起很要好。这位学生在家里学习比较主动,也很刻苦。他也有个八十多岁的奶奶,我们也没见到。重点给孩子和家长谈了一下学习最直接的意义。最后叮嘱不要玩手机,要练好字。
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