学生的培养和塑造离不开学校教育、家庭教育和社会教育三方面，其中，家庭教育是关键一环，只有整合家长力量，构建家校德育教育共同体，才能使学生教育达到预期的目的。为了更好的深入了解学生、明确学生的发展方向，特对班里的部分学生进行了家访。 小徐同学在班里各方面品学兼优，但性格有些内向，所以我们决定先去小徐家。在与家长亲切交谈中，我们详细地向家长们反映了学生在校的表现情况，具体到学生上课的专心程度，参加课外活动的积极性等。与此同时，我们也向家长询问了学生的生活情况及在家学习情况，然后，针对学生学习上出现的一些问题也和家长探讨了相应的方法。希望家长在家多鼓励学生积极参加各方面的活动，多与他人交流，帮助其建立自信；在家学习自觉，但是有时会出现浮躁，学习上不能一直脚踏实地，需要老师和家长的提醒。通过这次家访，让我们对小徐同学有了更深入的了解，相信通过学校和家长的努力，小徐会越来越优秀的。 小陈同学个子高挑，戴副眼镜，文质彬彬，虽然学习上不怎么用功，但是体育方面可是数一数二的，那天放学我们就去了小陈家。我们和家长围绕着学生在学校和在家的表现交流了各自的看法。因为小陈是体育生，训练比较辛苦，所以家长在学习方面要求比较少，但是小陈同学听话懂事，所以只要是学校或者家长有要求，每次都是尽力去完成，可能结果有时候不太理想。因为初二是一个敏感的时期，希望家长能和孩子多沟通交流，了解小陈的思想动态；在学习方面，由于基础薄弱，所以要花一些时间夯实基础，争取初中毕业考入自己理想的大学。
通过家访，我们更加清楚的了解了部分学生的基本情况，也清醒的认识到自己的使命，希望我们和家长的助力能帮助学生们拥有一个更加美好的未来。 |
