家访是联系学校和家庭的一座桥梁，它的作用毋庸置疑。初二年级各班认真开展家访工作，我班的家访工作也在有计划的开展，拉近了老师、学生和家长之间的关系，取得了良好的效果。 有的学生在家表现良好，在学校不好；有的学生在学校表现良好，在家表现不好；通过与学生家长交流，通过了解学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现，进而了解更真实、更全面的学生情况，了解到家长的期望、要求以及教育方法等，使今后的教学管理工作更有针对性。 通过向学生家长讲述学校的基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同培育祖国的花朵。
这学期，针对班上个别课堂纪律差、作业完成不好的学生和在学校很“乖”但成绩不好的学生进行家访，全面了解学生，争取家校合力，心往一处想，“劲”往一处使，共同帮助学生养成好的行为习惯和学习习惯，取得良好的效果。 |
