5月30日晚19:00，高中部本学期第六次青年教师交流分享会在科技楼录播教室成功举行。本次交流由我校高二历史组王彦崴老师主讲，高中部全体青年教师到场参会，高中教育教学部主任侯伟、副主任张自发全程参与。
王老师的分享从班情简介、班主任管理、教师教学、心得体会这四个方面进行。在班主任管理中，王老师的工作内容分为：“规范学生言行，引导成长；提升学生成绩，帮助成才”这两部分。对于管理中出现的问题，王老师从学部连续进行的青年教师培训，年级雷打不动的每周例会中主动借鉴前辈们的有用经验，认真听，认真记，然后将那些经验“移植嫁接”进对13班的教育实践中。除此之外，在班级管理中对待每一个学生都要力争做到有理有据、亲清适宜，制定好规则，也利用（双周）班委会、（单周）科代表会、（定期）班级大会和班会课维护规则。定期通过微信公众号发布关于班级内特定事件的看法，或表扬，或批评；使学生在学校之外理解老师用意，减少误解。随时尊重，及时关心。
在教师教学中，王老师争取做到熟悉教材，知道教什么；符合考纲，知道考什么；贴近学生，知道怎么教。最后，王老师又说了自己的心得体会，师生互相尊重，允许学生有个性地做好规定动作，不与学生进行无意义的争辩，学生不能“先斩后奏”、赏罚不要“功过相抵”。
交流结束后侯伟主任作总结发言，他对王老师的班级管理与教育教学工作做出高度评价，并认为青年教师要用心去做教育，倾听学生的心声，办法总比困难多，要做一个有心人，多问询多积累。据悉，高中部青年教师培训活动已经连续举办19期，旨在帮助广大青年教师更新教育理念，提升课堂教学水平，培养青年教师爱岗敬业、严谨治学的态度；进一步加强我校师资队伍建设，推进我校教育事业的更好发展。
王老师的分享从班情简介、班主任管理、教师教学、心得体会这四个方面进行。在班主任管理中，王老师的工作内容分为：“规范学生言行，引导成长；提升学生成绩，帮助成才”这两部分。对于管理中出现的问题，王老师从学部连续进行的青年教师培训，年级雷打不动的每周例会中主动借鉴前辈们的有用经验，认真听，认真记，然后将那些经验“移植嫁接”进对13班的教育实践中。除此之外，在班级管理中对待每一个学生都要力争做到有理有据、亲清适宜，制定好规则，也利用（双周）班委会、（单周）科代表会、（定期）班级大会和班会课维护规则。定期通过微信公众号发布关于班级内特定事件的看法，或表扬，或批评；使学生在学校之外理解老师用意，减少误解。随时尊重，及时关心。
在教师教学中，王老师争取做到熟悉教材，知道教什么；符合考纲，知道考什么；贴近学生，知道怎么教。最后，王老师又说了自己的心得体会，师生互相尊重，允许学生有个性地做好规定动作，不与学生进行无意义的争辩，学生不能“先斩后奏”、赏罚不要“功过相抵”。
交流结束后侯伟主任作总结发言，他对王老师的班级管理与教育教学工作做出高度评价，并认为青年教师要用心去做教育，倾听学生的心声，办法总比困难多，要做一个有心人，多问询多积累。据悉，高中部青年教师培训活动已经连续举办19期，旨在帮助广大青年教师更新教育理念，提升课堂教学水平，培养青年教师爱岗敬业、严谨治学的态度；进一步加强我校师资队伍建设，推进我校教育事业的更好发展。
