为了进一步加强高三学生考试的规范化，为高考添油助力，10月19日下午第三节，高1621班举行了“规范考试”主题班会活动，高中教育教学部副主任刘毅，各年级级班主任到场聆听。
班会伊始，主持人先带领全班同学正式考试，随着个人的成长考试的次数、频率增多，但对于每个人而言更是知识面的拓展，心理素质的增强，综合能力的提高。紧接着全班同学观看了纪录片，知悉了中国人的考试考出了群星璀璨的诗化人生, 也考出了整个民族的高风亮节。而我们面临的高考则毫无疑问是一场选拔性的考试，它甚至可以改变个人的命运。正因如此,我们要正视考试。
紧接着班主任刘长杰老师也宣读了国家为确保高考等考试的公平而出台的一系列教育法规，以及国家对招生部门做出的各项严格细化的考试流程，所以每位学生一定要遵守考试规则，规范考试。经过课前调查、整理汇总，主持人向大家展示了周测考试中班级同学考试中所存在的不规范现象：
（1）行为不规范。
②考试中遇到知识点遗忘，偷看课本，笔记等。
危害：掩盖知识漏洞，自己对薄弱环节不重视。（正确做法是在试题卷上做标记，重点复习。)
③小范围交流答案。危害：破坏考场安静，破坏独立思考习惯。（正确做法:考试后交流。）
④拖延交卷，很多时候是在赶着涂卡.
危害：耽误班级整体交卷，对其他学生不公平。
⑤遇到难题轻易放弃，去写其他学科作业。
危害： 不利于培养思考毅力。
（2）答题不规范。
①书写不认真，卷面不美观。
②答题不靠左上方写，写错就没有地方改正。
③不执行理科解题格式，多写费时，少写又被扣分。
④不注意时间分配，不能保证把会做的做全对。
⑤学科专业术语有错别字。
⑥答题纸的规范。一定要在指定位置答题，不要写错位置。更不要答到题框外。
班会结束之后，同学们纷纷表示:没有规矩，不成方圆。同样，不规范答题，难得高分。所以我们要在平常训练中就养成从内容到形式规范答题的好习惯，减少非智力因素得分，切实展现出自己的真实水平，让考后的自己不留遗憾，让奋斗的青春在明年6月收获硕果。
