为促进新进教师成长，开展教学交流，我校举行“新进教师汇报课”活动。各教研组高度重视、群策群力、共同听课、评课、做课，从选课、上课、课后拓展等环节问诊把脉，为汇报课的展示做好充分准备。
委婉清新的《陋室铭》、幽默生动的《卖油翁》，异域风情的《东南亚》，回溯历史的《盛唐气象》、功能话题的《How can I get to the library?》……虽然新进教师走上讲台的时间不长，在讲课细节方面还显得有些稚嫩，但在基本功扎实，教学过程完整，导学自主特色明显，也有很强的课堂驾驭能力。汇报课结束后，刘齐晋副校长对教学内容和教学策略进行了肯定，指出可以运用更加灵活的教学技巧，备课组的教师们在教材和学情上针对本次课例提出了更加贴近学生符合教材和学情的指导。
我校开展的新进教师汇报课活动，很好地促进了教师之间教学方法和技巧的交流，有效锻炼了新进教师的教学能力，大大提高了新进教师的教学水平。
委婉清新的《陋室铭》、幽默生动的《卖油翁》，异域风情的《东南亚》，回溯历史的《盛唐气象》、功能话题的《How can I get to the library?》……虽然新进教师走上讲台的时间不长，在讲课细节方面还显得有些稚嫩，但在基本功扎实，教学过程完整，导学自主特色明显，也有很强的课堂驾驭能力。汇报课结束后，刘齐晋副校长对教学内容和教学策略进行了肯定，指出可以运用更加灵活的教学技巧，备课组的教师们在教材和学情上针对本次课例提出了更加贴近学生符合教材和学情的指导。
我校开展的新进教师汇报课活动，很好地促进了教师之间教学方法和技巧的交流，有效锻炼了新进教师的教学能力，大大提高了新进教师的教学水平。
