为全面分析高三“三模”考试成绩，查漏补缺，以及为后期高三全体师生全力备战和冲刺高考提供科学的数据和有效的方法，高中部高三年级于5月1日下午4点15分，在一楼半阶梯教室举行了三模考试分析会。高中教育教学部主任侯伟、副主任刘毅以及高三年级全体教师参加了此次会议。
会上，张少振副主任对三模考试的基本情况做了汇报，从各学科的一二三模的位差对比、各班上线人数、临界生的一二三模对比等各方面进行了具体详实的介绍，并结合本次考试成绩分析了我们取得的成就和存在的不足，同时对下一阶段高三复习备考工作提出了具体教学管理措施，要求全体高三教师恪尽职守、尽心尽责。
年级主任崔夏锋运用哲学思维给高三全体老师进行鼓励。一、事物发展是前进行与曲折性的有机统一。既要看到高三备考的实际效果是实实在在的，要充满希望，又要看到我们面对目标还有很多困难挑战，要信心百倍，克坚攻难；二、要坚持具体问具体分析，针对每个不同苗子生、临界生在复习备考中存在的不同问题、不同瓶颈，要“对症下药”；三、要学会抓主要矛盾、抓关键、抓中心。要认识到备考工作是各项工作中的重中之重，全体老师要共同努力，精诚合作，把高考备考工作的首要地位突出出来，务必抓出实效；四、人的价值在于为社会做出的贡献和责任。每一个孩子都是一个家庭的全部希望，家庭又是社会的细胞。努力做好高考备考工作，就是在奉献社会。希望全体高三老师一定要讲奉献、讲奋斗，在高三学子的人生关键路口，竭尽全力，指导和助推孩子们更好的实现美好梦想。
会议最后，刘毅主任对数据另辟蹊径、高屋建瓴地进行分析，对最后的模考练习提出更科学更合理更明确的要求，在最后一个月的疯狂练习中，我们要统一思想，调整心态，珍惜时间、把握复习节奏，给予学生一定的方法指导和信心鼓励，采取各种机智策略智慧向学生传递自信，相信一切皆有可能。
会上，张少振副主任对三模考试的基本情况做了汇报，从各学科的一二三模的位差对比、各班上线人数、临界生的一二三模对比等各方面进行了具体详实的介绍，并结合本次考试成绩分析了我们取得的成就和存在的不足，同时对下一阶段高三复习备考工作提出了具体教学管理措施，要求全体高三教师恪尽职守、尽心尽责。
年级主任崔夏锋运用哲学思维给高三全体老师进行鼓励。一、事物发展是前进行与曲折性的有机统一。既要看到高三备考的实际效果是实实在在的，要充满希望，又要看到我们面对目标还有很多困难挑战，要信心百倍，克坚攻难；二、要坚持具体问具体分析，针对每个不同苗子生、临界生在复习备考中存在的不同问题、不同瓶颈，要“对症下药”；三、要学会抓主要矛盾、抓关键、抓中心。要认识到备考工作是各项工作中的重中之重，全体老师要共同努力，精诚合作，把高考备考工作的首要地位突出出来，务必抓出实效；四、人的价值在于为社会做出的贡献和责任。每一个孩子都是一个家庭的全部希望，家庭又是社会的细胞。努力做好高考备考工作，就是在奉献社会。希望全体高三老师一定要讲奉献、讲奋斗，在高三学子的人生关键路口，竭尽全力，指导和助推孩子们更好的实现美好梦想。
会议最后，刘毅主任对数据另辟蹊径、高屋建瓴地进行分析，对最后的模考练习提出更科学更合理更明确的要求，在最后一个月的疯狂练习中，我们要统一思想，调整心态，珍惜时间、把握复习节奏，给予学生一定的方法指导和信心鼓励，采取各种机智策略智慧向学生传递自信，相信一切皆有可能。
