敬业是中华民族的传统美德，也是建设社会主义的基石。在培育和践行社会主义核心价值观的今天，尤其需要大力倡导敬业精神，引导人们恪尽职守，为实现全面建成小康社会的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
2019年5月28日下午，我校社会主义核心价值观大讲堂在道德讲堂开讲，活动主题为“敬业乐群，忠于职守”。本次活动由高中部高一年级承办。河南师大附中党委书记包卫忠、副校长王继民、校党委办公室主任董良、高中部主任侯伟、副主任张自发、副主任刘毅及高一年级全体教师和500余名学生到场参会。活动由朱瑞华老师主持。同时，我校特邀新乡市劳模高1813班学生家长为此次活动的嘉宾。 本次社会主义核心价值观大讲堂共分为讲内涵、诵经典、学典型、说践行、谈感悟、许诺言六个环节。
在“讲内涵”环节中，杜淑贤老师阐述了敬业内涵、历史传承、价值作用及现实意义，同时呼吁全体师生：应该脚踏实地、埋头苦干，从身边做起、从平凡小事做起，“绳锯木断，水滴石穿＂。
在“诵经典”环节中，全体师生起立，齐声诵读“敬业”经典，通过诵读经典言论，感受敬业内涵，启迪人生智慧。
在“学典型”环节中，学生家长为我们讲述了公交车司机每天所做的不仅仅是一份工作，更是一种对百姓的承诺。以爱为本，真情服务。“用力去做只能称职，用心去做才能达到优秀”。牢记着这句话，在平凡的岗位上，践行着“乘客至上，服务为本”的承诺，在努力工作中享受着工作的兴趣和荣誉。爱岗敬业的内涵丰富，要求具体，重在实践，重在养成。它是一种做人的准则、一种生活的态度种岗位的责任、一种无私奉献的精神，需要在日常生活中去实践，去领悟。
在“说践行”环节中，全体师生共同观看了由高中部高一年级师生共同录制的“恪尽职守 乐于奉献”的视频。该视频指导学生对待学业要有敬业态度，作为学生，不但要敬业，还要融入学业，达到乐业。
在“谈感悟”环节中，学生代表高1818班尹雨竹同学从自己对敬业的理解和感悟出发，告诫同学们“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，要做敬业、乐业的好学生，要培养良好的学习习惯。
本次活动的最后一个环节“许诺言”。在高1819班吴天昊同学的带领下，全体师生庄重许诺：从今天起，做一个敬业的人，
敬业乐群，忠于职守。
2019年5月28日下午，我校社会主义核心价值观大讲堂在道德讲堂开讲，活动主题为“敬业乐群，忠于职守”。本次活动由高中部高一年级承办。河南师大附中党委书记包卫忠、副校长王继民、校党委办公室主任董良、高中部主任侯伟、副主任张自发、副主任刘毅及高一年级全体教师和500余名学生到场参会。活动由朱瑞华老师主持。同时，我校特邀新乡市劳模高1813班学生家长为此次活动的嘉宾。 本次社会主义核心价值观大讲堂共分为讲内涵、诵经典、学典型、说践行、谈感悟、许诺言六个环节。
在“讲内涵”环节中，杜淑贤老师阐述了敬业内涵、历史传承、价值作用及现实意义，同时呼吁全体师生：应该脚踏实地、埋头苦干，从身边做起、从平凡小事做起，“绳锯木断，水滴石穿＂。
在“诵经典”环节中，全体师生起立，齐声诵读“敬业”经典，通过诵读经典言论，感受敬业内涵，启迪人生智慧。
在“学典型”环节中，学生家长为我们讲述了公交车司机每天所做的不仅仅是一份工作，更是一种对百姓的承诺。以爱为本，真情服务。“用力去做只能称职，用心去做才能达到优秀”。牢记着这句话，在平凡的岗位上，践行着“乘客至上，服务为本”的承诺，在努力工作中享受着工作的兴趣和荣誉。爱岗敬业的内涵丰富，要求具体，重在实践，重在养成。它是一种做人的准则、一种生活的态度种岗位的责任、一种无私奉献的精神，需要在日常生活中去实践，去领悟。
在“说践行”环节中，全体师生共同观看了由高中部高一年级师生共同录制的“恪尽职守 乐于奉献”的视频。该视频指导学生对待学业要有敬业态度，作为学生，不但要敬业，还要融入学业，达到乐业。
在“谈感悟”环节中，学生代表高1818班尹雨竹同学从自己对敬业的理解和感悟出发，告诫同学们“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，要做敬业、乐业的好学生，要培养良好的学习习惯。
本次活动的最后一个环节“许诺言”。在高1819班吴天昊同学的带领下，全体师生庄重许诺：从今天起，做一个敬业的人，
敬业乐群，忠于职守。
以敬业之心努力奋斗，
因为我盼望明天会更好；
以敬业之心尊重他人，
因为我需要同等的尊重；
以敬业之心忠诚内心，
因为我需要对自己问心无愧；
敬以修身，学而思进。
传承美德，躬行敬业。
活动最后，包书记做总结发言，这次活动的内容有助于学校宗旨建设，有助于党组织建设，有助于学校管理职能建设。千里之行始于足下，爱岗敬业，弘扬社会主义核心价值观是每个人的责任，让我们附中人携起手来，尽兴挥洒、尽情演绎、尽忠职教事业，一起践行社会主义核心价值观，为推动我校全面建设再立新功，为开创河师大附中教育事业科学发展新局面再创佳绩，为中华民族伟大复兴不懈努力，共创辉煌明天！因为我盼望明天会更好；
以敬业之心尊重他人，
因为我需要同等的尊重；
以敬业之心忠诚内心，
因为我需要对自己问心无愧；
敬以修身，学而思进。
传承美德，躬行敬业。
