为落实“双减”政策，建设高质量教育体系，进一步提升学校教育教学质量和服务水平，3月12日下午，初中部举行文理科展示课活动，通过优化教学方式，提高课堂效率，打造全域性成长课堂。

姬瑞雪老师执教的《加强宪法监督》一课，聚焦时政热点话题，以十四届全国人大二次会议的议程导入，引导学生探索我国加强宪法监督的原因；通过阅读宪法文本、以案说法等环节，探究我国宪法监督的内容和加强宪法监督的做法；通过学生分享参观新乡市宪法主题公园的收获、宪法知识竞赛环节，鼓励学生争做宪法的主动学习者，忠实崇尚者，自觉遵守者，坚定捍卫者！在课堂中，学生认真思考，积极参与竞答，踊跃分享实践心得。

李明月老师执教的《勾股定理》一课，通过鉴赏印度数学家什伽罗提出的“荷花问题”，提出问题如何求解湖水深度？从而引出新课，使学生带着问题进行今天新课学习。在探究新知环节，通过观察特例——得到猜想——几何画板验证——推理证明，层层递进水到渠成，引导学生得到勾股定理，同时渗透从特殊到一般的数学思维，培养学生的类比迁移能力及探究问题的能力。小组讨论展示环节，老师运用希沃白板的投屏功能，实时反馈学生的讨论情况，提高课堂效率，加强学生间的交流。鼓励学生分享多种勾股定理的证明方法，开阔学生的视野，感叹人类智慧的伟大，老师着重讲解了赵爽弦图，它被选为2002年在北京召开的国际数学家大会的会徽，对学生进行爱国主义教育，增强民族自豪感。最后回归荷花问题的解答，前后呼应。

我校将持续深化“导学自主”课堂、魅力课堂教学改革成果，在此基础上进一步探索真正促进学生全面、真实成长的，涵盖更广阔的学习时间和学习空间的课堂教学形式，打造课前“预学”——课上“共学”——课后“延学”——学后“评价”的全域性成长课堂。